Page 120 - 擁夢19電子書

黑暗生命的提燈者 著痕跡，不給人壓力。」即便，

畢業了，每次在路上偶遇，老師
卓越絕非單憑運氣，它取決
還 是 會停 下 腳步 和 彥 廷聊 一 聊 近
於作夢的能力與圓夢的實力。彥
況，為他打氣，小學老師是第一
廷說：「小時候自己十分頑皮，
位教會彥廷「溫暖」的提燈者。
學會騎腳踏車之後，常常四處兜
至於，國中階段的貴人更是
逛，忘記危險以及回家時間，媽
難以抹滅的美好相逢。周彥廷提
媽果然切換慈母開關，扮演起嚴
及：自己能遇到胡維仁老師更是
父的角色，她態度堅決地與我約
生命的蛻變期。彥廷感恩地說：
法三章，不只要我注意個人安全，
「記得當時我正值青春叛逆期，
也秀出她的底線，讓我明白，做
同時，我也要適應進入資源班的
人的分寸以及做事的態度，有時
學習氛圍，當時十分抗拒上數學
候，它是沒有模糊的空間。」母
課，導師卻要我正視自己的問題，
親是第一位教會彥廷「守分」的
要我盡力去克服內心的排斥感。
提燈者。
小學三、四年級，彥廷遇
到一位個性溫柔的女導師。靦腆

的彥廷說：「每當我遇到學業問
題時，老師都悉心地引導，不厭

其煩地講解，她讓我知道，有人
陪伴我走過學習的痛苦，我也得
自助而後人助，更努力驅使自己

去擁有更大的能量來克服困難。
我 記 得老 師 的貼 心 都 藏於 日 常 細

節，例如，提醒我要記得繳費，
作業寫完再回家，噓寒問暖都不

118