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作 者             的 話





                 周彥廷為夢想馳騁的人生,不只                            我們應記得那年夏天,母親教彥
            自己奮力奔跑,成就今日的自己,也                           廷騎腳踏車的經驗。母親要他不怕失

            因生命出現了重要的貴人,願意無私                           敗,持續嘗試的溫柔,以及指引他不
            地把明燈提高,燦亮他的人生之路。                           斷在細節中修正錯誤的堅持,使他學

            最後,讓彥廷成為一位深受激勵而積                           習的熱情彷彿被喚醒了。原來自己是
            極反饋的學習者。                                   學習最大的支持,你無法總是依恃他
                 同時,他從學習場域到工作環境,                       人,你必須靠自己去突破。母親陪伴
            總是透過與人合作、友善互動,彌補                           的身影,對他放手學習的信任,最後

            自己的不足,在大家的支持下,逐步                           令他孜孜矻矻地開創出一方屬於自己
            走在夢想實踐的路上。周彥廷在追求                           夢想的世界。
            夢想的過程,每個階段都有其不同意                               彥廷熱愛獨處的時刻,他曾以畫

            義,人生的累積多了,自然能看見生                           筆勾勒出世界的種種奇奧,用簡單又
            命的奇蹟。同時,善意的磁場也能聚                           純真的童心,畫出溫柔的線條,塗上
            集更多志同道合的朋友一起努力,進                           奔放的顏色,那好像是他在現實與夢

            而慢慢地影響世界!                                  想間的幸福會意;他細膩捕捉到別人
                 從故事的脈絡裡,你看到他喜歡                        無法凝視的詩意。透過心靈聲音的呼
            在課室內恣意想像廣袤的學習世界,                           喚,他傾聽自己與藝術對話的旅程,

            雖然知識的路徑走來並非順遂,但是                           也是溫柔的靜默時刻。一如英國前首
            他憑藉毅力與恆心,拾到知識以外的                           相柴契爾夫人曾說:「你可能必須不
                       學習樂趣,善用堅持到底的                    斷戰鬥才能贏得一場勝利。」生命鬥
                                   恆心和永不放              士的故事看似暫且畫上一個驚嘆號,

                                   棄的毅力,逐              但我們相信彥廷的奮鬥人生將擁抱夢
                                   日完成深藏在              想前進,走出更開闊美好的嶄新歲月。
                                   內心的夢想。




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