Page 31 - 擁夢19電子書

硯 周 承

屏氣斂息，潤色生命的弓箭手
他就定位，收緊腹部，直立身體。 射箭隊仁傑教練談起承硯，

接著搭箭、扣弦，手臂成一直線 眼中流露不捨，他說，承硯是個
開弓，屏氣斂息，瞄準、放箭。 有態度的孩子！
一拉一放的動作，看似簡單，實 身體的障礙並沒有讓承硯退

際上卻易學難精。 縮，平日每次的練習都要拉兩百
參加射箭校隊，是媽媽的要求， 支箭以上，回家後還會看射箭比
媽媽希望承硯從練習射箭的過程中， 賽轉播，觀摩選手的動作，沉浸

培養專注力。承硯一開始並不喜歡， 式的投入。即使崎嶇的路途讓後
因為是被強迫的，又覺得教練要求很 背和手臂的肌肉受傷，看了醫生

嚴格。每天按表操課的練習過程中， 貼了膏藥，承硯還是咬緊牙關投
動作和姿勢要正確，但偏偏腦袋瓜和 入訓練。
身體的配合度不高，總是手眼協調不 專業的教練，不僅敞開運動

佳，既緊張又沮喪。基礎動作做不 之門，也關照隊上的孩子們。他
好，導致頻頻被罵。 教孩子默想自創的正向口號，「來

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